Pocas cosas hoy no tienen a sus espaldas un impulso tecnológico. Pero, a pesar de su presencia masiva, aún hay quien le teme y le atribuye una complejidad desbordante. Lo grave es que esto ocurre, a menudo, en los centros educativos. En el epicentro de lo que debería ser la educación tecnológica.
Métete en tu memoria. Vuelve al colegio y recuerda lo que aprendiste. Recuerda también lo que no aprendiste y te hubiese gustado descubrir. Piensa en lo que ahora echas de menos de tu formación y crees que te hubiese ayudado en tu vida personal y profesional. Dinos qué enseñanzas añadirías hoy en las escuelas.
Y no importa lo que digan los anuncios de El Corte Inglés. Seas trabajador, universitario o joven escolar, coincidirás conmigo en que es suficiente oír la palabra “corticoles” o “libros de texto” para notar un sudor frío corriendo por tu espalda. Estamos a finales de agosto, encendemos la tele y toca tragarse anuncios de niños exultantes de felicidad por volver al colegio. ¡Mentira! Decididos a poner los puntos sobre las jotas, desmontamos porque la manida vuelta al cole no mola nada. A otro perro con ese hueso.
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En el momento en que las agujas marcan las 9.00 de la mañana y las 5.00 de la tarde se produce el horror. Los coches estrangulan las salidas de los colegios de Godella (Valencia). Los niños salen y cada uno monta en un vehículo que lo llevará a casa. La ciudad queda atrapada en un nudo de atascos. El aire se ensucia. Los niños pasan de la silla de clase al asiento del automóvil. No caminan. Sedentarismo… Obesidad…
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