¿Es la tecnología la fórmula para la educación personalizada?
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El concepto ‘híbrida’, aplicado a la educación, también se suele referir a la combinación de las técnicas y recursos utilizados para la formación a distancia, con la formación presencial. Supongo que, entre otras cosas, algo así debe ser esto de la ‘School of one’.
Personalmente, me parece un avance gigantesco. Utilizo recursos de formación a distancia para mis clases presenciales desde hace varios años y ya no podría prescindir de ellos. Mis alumnos disponen de los materiales de clase 24 horas al día todos los días, aparte de tareas, tests de autoevaluación y herramientas para comunicarse entre ellos en un aula virtual. Además, los contenidos están enlazados a cualquier cosa interesante que cualquiera de nosotros pueda encontrar en Internet.
Es un trabajo enorme, pero muy fructífero y enriquecedor para mí, pues todo lo que haces permanece en el entorno digital. Espero que también sea así para mis alumnos.
Gracias por el artículo, Mar. Es un ejemplo estupendo.
¡Gracias a ti por introducir esta filosofía en tus clases! La educación es un tema importantísimo, así que… ¡¡a darle, campeón!!
Hola a todos, mi nombre es Jose Enrique
El motivo por el hago este comentario este medio es para comunicaros que Royacn es una empresa pionera en sector educativo concretamente 26 años en tratamientos de inmersion lingüistica.
Desde hace varios años venimos observando que el alumno no tiene tiempo para completar las actividades en clase por lo que vemos interesante que pueda disponer del mimo metodo en clase y en casa.
Tambien observamos que el profesor hace verdaederos malabares para poder llevar las clases con tantas difernecias de conocimientos entre alumnos.
En la pagina Web de Roycan se puede ver un proyecto llamado Club Homeschool donde el alumno tiene una herramienta llamada DLL (laboratorio digital de idiomas), el mismo que tiene en el colegio y los profesores.
Con esta herramienta el alumno puede grabar su voz para escucharla y repetirla, el profesor le puede preparar examenes orales con preguntas para que el alumno las conteste, ejercicios de grabacion repeticion y comparacion, esta es la base de la fonetica, aunque tambien se puede subtitular imagenes y videos.
Tambien se le dota al centro con un laboratorio de idiomas para su aula informatica, para las clases presenciales en las que el profesor puede tener un completo laboratorio adaptado al aula informatica, creacion de grupos de conversacion, parejas, emision de contenidos audiovisuales mediante canales de difusion,infinidad de tareas con las que cada profesor sueña poder hacer en cada clase sin ser un genio de la informatica.
Para mas informacion podemos hacer una presentacion presencial en culaquier centro de España y llevarles una muestra para que vean como funciona pudiendo probarla en su aula.
Gracias por la atencion y un saludo a todos.
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